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31/03/2015
Respuestas a tus dudas sobre los retos y las rabietas
Por la Espec. A.T.D.I. Alejandra De Renzis Peña. Poder cambiar la modalidad de expresión en los niños, que se manifiesta con berrinches y rabietas, necesita de respuestas diferentes por parte de los adultos.
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Esta nota surge de una Consulta

                                 Mamá: Mi hijo hace un berrinche cuando le doy una orden, dice q no!  se tira al piso llora, grita, patea!  No quiere compartir sus juguetes con su hermanito mas pequeño y cuando le digo que no tire los juguetes, que los guarde, no me hace caso y empieza a gritar y llorar

 

Quiero contarles que parte del problema arranca cuando a los grandes no les explican que a un niño NO hay que controlarlo sino supervisarlo, acompañarlo y mostrarle como se hace, donde se hace y cuando se hace algo, es de esta forma que irá internalizando aprendizajes, ya que los niños pequeños comienzan por imitar lo que hacen los adultos. Cuando se empieza a interactuar con el niño de esta manera las cosas empiezan a fluir y las rabietas y berrinches van cediendo hasta desaparecer 

 

  • Lo primero que vamos a hacer es tratar de ponernos en su lugar y en este caso en relación a la consulta de la mamá que escribió, podría decirle que su hijito esta inquieto, sensible y preocupado porque con la llegada de su hermano su lugar se vió amenazado y esta vulnerable porque no sabe si realmente lo siguen queriendo como cuando estaba el solo.
  • Esto se suma a que los momentos de juego para los niños, son verdaderos momentos de aprendizaje y conocimiento, además de ser el espacio óptimo para ejercitar la atención y la concentración por lo cual no podemos interrumpir su proceso, ni exigirle que le dé el juguete que está usando, a nadie mas.
  • Refuercen su sentimiento de seguridad : Diganle que lo quieren mucho y haganle sentir también que lo quieren igual que antes mucho mucho... abrazos mimos besos y paciencia, este es el otro ingrediente.

Son los grandes los que pueden modificar conductas con su ejemplo, pues los niños los siguen,copian, imitan y luego aprenden . Asi que el primer paso lo deben dar mamá, papá o quien lo materne.

 

  • Siguiente paso no irrumpir pidiéndole algo cuando esta jugando, anticípenle que tiene determinado tiempo para jugar y cuando ese lapso este llegando a su fin, avísenle  que se va terminando. Cuando esto se haga habitualmente van a ver que el respeto será mutuo y también será una manera de interactuar fuera del espacio de juego, cuando le pidan algo respetuosamente, él les responderá con alegría

 

Miren lo que hace y a que juega y fíjense si es necesario aportar algún elemento nuevo, puede ser una caja, una tela, un muñeco que le sirva para abrazar y hacer juegos que representen secuencias de su vida, como jugar a hacerlo dormir o darle de comer.

  • Los objetos que uds le provean al niño no necesariamente deben ser " juguetes" sino elementos que le sirvan para JUGAR que sean de su INTERES, para poder usarlos según él lo sienta o necesite.

 

Los niños que lloran gritan patean es porque no encuentran otra vía mejor para expresar un malestar o varios. Por ejemplo estar cansado, tener hambre o sueño, ser pequeño y no poder decirlo con palabras, no tener claro que siente, las emociones están desorganizadas en esta etapa de la infancia.

 

  • Las rabietas o berrinches aparecen y se instalan como una forma inadecuada de comunicar una necesidad o malestar. Probablemente como manera de liberar tensión al no tener recursos internos para poder esperar o aceptar las respuestas del entorno. 
  • En un niño pequeño puede ser también una válvula de escape para la energía acumulada que no se utilizó apropiadamente. Por ejemplo niños que permanecen mucho tiempo sin utilizar su energía vital para correr, saltar, jugar, hacer cosas por sí mismos, como comer o vestirse.
  • También podemos verlo en niños que no han adquirido lenguaje aún por estar todo el día con el chupete en la boca, no pudiendo ejercitar ni sentir el placer que le provoca emitir sonidos y al mismo tiempo comenzar a comunicar que quiere o necesita.

   

Cualquiera sea la causa de los berrinches requiere atención por parte de los adultos 

Poder cambiar la modalidad de expresión en los niños, que se manifiesta con berrinches y rabietas, necesita de respuestas diferentes por parte de los adultos. 

 

  • Observar que sucede antes del berrinche para poder así anticiparse.
  • Respetar ritmos y necesidades del niño pequeño, momentos de alimentación y descanso.
  • Resolver primeros las necesidades del niño y luego realizar algun cambio en su rutina si fuera necesario.
  • Anticiparle que va a hacer en el día y que van a hacer con él antes de hacerlo
  • Darle valor a sus pedidos, no desoir sus llamados reiterados
  • Recordar que los tiempos de espera en los niños ante una necesidad, son mucho mas breves que en los adultos. 
  • No forzar situaciones, no exponerlo ante los demás

Al poner en práctica los adultos, nuevas actitudes y estrategias, diferentes alternativas y soluciones para los pedidos de los chicos, harán posible que los niños vayan encontrando y construyendo nuevas y mas adecuadas formas de relacionarse.

 

Prof. Alejandra De Renzis Peña
Espec. Atención temprana del Desarrollo Infantil – Equipo Espacio para la Niñez
Mail: alejandraderenzis@gmail.com
Facebook: Alejandra De Renzis Peña
Twitter: @DerenzisAle


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